برگ زرین ، آموزش زبان انگلیسی

دانلود رایگان رمان های نایاب و کتب آموزشی زبان انگلیسی

نحوه تمرین املای لغات انگلیسی

نوشتن  یکی از چهار مهارت اصلی یادگیری زبان انگلیسی است. البته درست نوشتن لغات فقط بخش کوچکی از مهارت نوشتن است. برای تمرین املا یا دیکته لغات انگلیسی چند نکته مهم وجود دارد که به اجمال اشاره می شود.

1- در موقع تمرین سعی کنید لغات را به همراه کلمات مندرج در متن بنویسید.

نوشتن لغت pen به تنهایی مفید نخواهد بود.red pen - blue pen - old pen - و مورد مشابه

2- در نوشتن کلمات بخصوص کلمات دو سیلابی و بیشتر برای سهولت یادگیری ابتدا حروف هر سیلاب را جداگانه بررسی کنید ، سپس به نوشتن لغت کامل به همراه کلمات مندرج در متن اقدام نمایید.

3- نوشتن لغات به تعداد 5 یا 10 بار در یک سطر پشت سرهم کار عبث و بیهوده ای است. بهتر است برای تمرین چند برگ جداگانه در اختیار داشته باشید و در مرحله نخست یک یا دو بار بنویسید. سپس خواندن متن را ادامه دهید و و نوشتن لغت قبلی را حداقل 5 دقیقه به تاخیر بیندازید.

با این روش شما به  داده های ذهنی خود بیشتر متکی خواهید شد. 

4- از اینکه لغت را اشتباه بنویسید ، نگران نشوید. هر اشتباهی گامی به سوی موفقیت است.

5- در برگه ای جداگانه مترادفی برای لغت بیابید و بنویسید تا با نوشتن ان به لغت اصلی خود پی برده و دامنه لغات خود را نیز گسترش دهید.

6- در برگه ای جداگانه یک جمله کوتاه بنویسید و محل لغت مورد نظر را خالی بگذارید یا فقط یک یا دو حرف از لغت را بنویسید.  در مراجعات بعدی می توانید از داده های ذهنی خود استفاده و لغت را کامل بنویسید.

7- از حل کردن جدول و طراحی جدول لغات غافل نشوید. چون این کار جذاب و تفریحی هم خستگی شما را از بین می برد و هم به تعمیق داده های ذهنی شما کم می کند.

8- سعی کنید داده های ذهنی خود را با شرکت در ازمون های متعدد از جمله ازمون های مرتبط با افزایش دامنه لغت انلاین در اینترنت Boost your vocabulary محک بزنید.

9- از دوستان همراه در کلاس یا اموزشگاه و یا بین اقوام خود به عنوان گنجی ارزشمند بهره ببرید و همواره سعی کنید با او به زبان انگلیسی سخن بگویید و داده های ذهنی خودتان  را  به هم عرضه نمایید.

10 - در نوشتن و تمرین کردن سعی کنید لغات را به هم پیوسته و زیبا بنویسید و اهسته و با تانی نوشتن را برای زیبا نویسی و یاداوری داده های ذهنی خود یک اصل بدانید.

11- دستخط خود را به استاد و دیگران عرضه نمایید تا از نظرات سازنده انان بهره ببرید. 

+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم آذر 1393ساعت 15:49  توسط بهروز زالی  | 

نحوه تمرین املای لغات انگلیسی

نوشتن  یکی از چهار مهارت اصلی یادگیری زبان انگلیسی است. البته درست نوشتن لغات فقط بخش کوچکی از مهارت نوشتن است. برای تمرین املا یا دیکته لغات انگلیسی چند نکته مهم وجود دارد که به اجمال اشاره می شود.

1- در موقع تمرین سعی کنید لغات را به همراه کلمات مندرج در متن بنویسید.

نوشتن لغت pen به تنهایی مفید نخواهد بود.red pen - blue pen - old pen - و مورد مشابه

2- در نوشتن کلمات بخصوص کلمات دو سیلابی و بیشتر برای سهولت یادگیری ابتدا حروف هر سیلاب را جداگانه بررسی کنید ، سپس به نوشتن لغت کامل به همراه کلمات مندرج در متن اقدام نمایید.

3- نوشتن لغات به تعداد 5 یا 10 بار در یک سطر پشت سرهم کار عبث و بیهوده ای است. بهتر است برای تمرین چند برگ جداگانه در اختیار داشته باشید و در مرحله نخست یک یا دو بار بنویسید. سپس خواندن متن را ادامه دهید و و نوشتن لغت قبلی را حداقل 5 دقیقه به تاخیر بیندازید.

با این روش شما به  داده های ذهنی خود بیشتر متکی خواهید شد. 

4- از اینکه لغت را اشتباه بنویسید ، نگران نشوید. هر اشتباهی گامی به سوی موفقیت است.

5- در برگه ای جداگانه مترادفی برای لغت بیابید و بنویسید تا با نوشتن ان به لغت اصلی خود پی برده و دامنه لغات خود را نیز گسترش دهید.

6- در برگه ای جداگانه یک جمله کوتاه بنویسید و محل لغت مورد نظر را خالی بگذارید یا فقط یک یا دو حرف از لغت را بنویسید.  در مراجعات بعدی می توانید از داده های ذهنی خود استفاده و لغت را کامل بنویسید.

7- از حل کردن جدول و طراحی جدول لغات غافل نشوید. چون این کار جذاب و تفریحی هم خستگی شما را از بین می برد و هم به تعمیق داده های ذهنی شما کم می کند.

8- سعی کنید داده های ذهنی خود را با شرکت در ازمون های متعدد از جمله ازمون های مرتبط با افزایش دامنه لغت انلاین در اینترنت Boost your vocabulary محک بزنید.

9- از دوستان همراه در کلاس یا اموزشگاه و یا بین اقوام خود به عنوان گنجی ارزشمند بهره ببرید و همواره سعی کنید با او به زبان انگلیسی سخن بگویید و داده های ذهنی خودتان  را  به هم عرضه نمایید.

10 - در نوشتن و تمرین کردن سعی کنید لغات را به هم پیوسته و زیبا بنویسید و اهسته و با تانی نوشتن را برای زیبا نویسی و یاداوری داده های ذهنی خود یک اصل بدانید.

11- دستخط خود را به استاد و دیگران عرضه نمایید تا از نظرات سازنده انان بهره ببرید. 

+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم آذر 1393ساعت 15:49  توسط بهروز زالی  | 

چگونه لغات انگلیسی را بیاموزیم؟

در مباحث قبلی اشاراتی به نحوه فراگیری دایمی لغات انگلیسی داشتیم و توضیح دادیم که یک لغت از چند فایل مجزا مانند فایل تصویری ، فایل صونی و فایل محتوایی و معنایی برخوردار است. 

فراگیری زبان انگلیسی یا هر زبان دوم دیگر در مقایسه با زبان مادری دارای نقاط ضعف و کاستی های طبیعی است. در فراگیری زبان مادری کودک به لحاظ شرایط محیطی و خانوادگی و جامعه خود، به طور غریزی نیاز مبرم به برقراری ارتباط با اطرافیان خود را دارد و این الزام به اموختن زبان مادری می انجامد. اما در فراگیری زبان دوم بسته به شرایط فرد و میزان نیاز و هدف گذاری قطعا الزام  به یادگیری زبان دوم  مانند زبان مادری احساس نمی شود.

هر چه بتوان شرایط فراگیری زبان دوم را به شرایط فراگیری زبان مادری نزدیک کنیم، قطعا میزان بازدهی  و نتیجه کار افزایش می یابد.

ممکن است یک دانشجو در حین اموزش  احساس کند بایستی داشته های زبان انگلیسی خود را  در یک مدت محدود به سرعت بالا ببرد. قطعا در چنین شرایطی فراگیری بایستی بصورت مصنوعی و به کمک ابزار های اموزشی و کلاس های فشرده و اساتید مجرب صورت گیرد.

یکی از عوامل محدود کننده این تلاش محدودیت زمان مطالعه است. قطعا همه سعی دارند در زمانی کوتاه بیشترین بازدهی را داشته باشند. اما چگونه ؟ همه خوب میدانیم داشتن هدف و انگیزه قوی به فراگیری زبان انگلیسی کمک شایانی خواهد کرد. اما این دو گزاره به تنهایی مسئله یادگیری مفید و دائمی را حل نخواهد کرد. باید روشی مناسب و برنامه ای مدون و مشخص نیز مد نظر قرار گیرد.

درروش فراگیری زبان انگلیسی به روش معکوس زبان مادری ما از داشته های زبان مادری استفاده خواهیم کرد .

به عبارتی ما از اطلاعات زبان مادری محملی خواهیم ساخت تا لغات انگلیسی را موقتا بران سوار کنیم و انها را برای این سفر که نامش را " سفر به اعماق مغز " می نامیم، همراهی نمائیم. 

برای ورود به این بحث لازم است نکات مهم و کلیدی را با ذکر چند مثال عینی مطرح نمایم.

زبان مادری ثمره یک عمر سخن گفتن و نوشتن در یک محیط هم زبان است. شما وقتی به زبان مادری سخن می گویید به طرز معجزه اسایی همه کلمات مورد نیاز و ساختارهای گویشی و نوشتاری در عرض چند هزارم ثانیه از مغز شما فراخوانی و در اختیار شما قرار می گیرد.

پس در نتیجه شما یک گنجینه بسیار بزرگ و ارزشمندی را در اختیار دارید. تا کنون با خود فکر کرده اید چگونه می توانید برای یادگیری زبان دوم از این گنجینه بزرگ - داده های ذهنی زبان مادری خود - استفاده کنید؟

فرض کنید شما قصد دارید شماره حساب خود یا شماره پلاک اتومبیل یا شماره اشتراک کنتور گاز یا کد ملی خود را به خاطر بسپارید. چگونه می توانید ان را یکبار و فقط یکبار بیان کنید و هیچگاه از ذهنتان فراموش نشود.

فرض کنید شما می خواهید یک رشته عددی مثلا 14 رقمی را حفظ کنید و دیگر مجبور نباشید به یادداشت های خود مراجعه کنید. به یک مثال ساده توجه کنید.

رشته عددی 11253432110 شاید در نگاه  ابتدایی متوجه یک ارتباط منطقی بین اعداد نباشید. بهتر است یک داستانک برای ان تعریف کنید.

یک پسر جوان تنها - عدد 1 -  با دختری جوان - عدد 1 بعدی - اشنا شد پس از ازدواج - عدد 2 -  5 سال در انتظار فرزند - عدد  5 - خدا به انها دختری عطا فرمود - عدد 3 - مدتی بعد پسری نیز متولد شد - عدد 4 - وقتی دختر ازدواج کرد و رفت - عدد 3 - و پسر در یک حادثه تصادف دلخراش کشته شد - عدد 2 - پدر از غم فرزند خود دق مرگ - عدد 1 و مادر تنها ماند - عدد 1 - و مدتی بعد او نیز دار فانی را وداع گفت - عدد 0 -

ما عمدا در بیان داستانک کمی شرح و بست اضافی اوردیم تا ان رشته نامفهوم و بی معنی را به یک رشته عددی معنا داری تبدیل کنیم.

درجلسات بعد موراد بیشتری ارایه خواهد شد تا شرح و توضیح روش یادگیری معکوس زبان مادری بهتر صورت گیرد  

+ نوشته شده در  دوشنبه سوم آذر 1393ساعت 21:19  توسط بهروز زالی  | 

چگونه لغات انگلیسی را بیاموزیم؟

حدود دو سال طول می کشد تا نوزادان بتوانند چند کلمه ناقص و ساده را بیان کنند.  

دده - ممه - بووه- جیز - ماما - ما 

ایا سیستم یادگیری انها هنوز کامل نشده است یا حنجره انها به رشد کافی نرسیده است. یا سلولهای حافظه هنوز به طور کامل شکل نگرفته است و یا نوزاد  مشغول ساختن ساختارهای کلامی و بیانی در حافظه دایمی خود است.

اما نکته مهم این است که نوزاد بدون استفاده از هر گونه وسایل کمک آموزشی  به یادگیری دائمی کلمات و عبارت و جملات کوتاه ادامه می دهد. در واقع می توان گفت کودک با یادگیری زندگی می کند و با زندگی یاد می گیرد. بهترین روش اموزش زبان انگلیسی و یا هر زبان دیگر، زندگی کردن در محیط و جمعیت مربوط است.

اما همه ما خوب می دانیم که امکان زندگی برای فراگیران در کشور انگلستان و شهرهای لندن کمبریج و اکسفورد و ... وجود ندارد. پس بهتر است ما شرایط مشابه را به روش معکوس از زبان مادری خود فراهم کنیم.

در مباحث بعدی به روش معکوس زبان مادری اشاره خواهم کرد.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه سوم آذر 1393ساعت 9:52  توسط بهروز زالی  | 

نحوه یادگیری زبان



کارگاه آموزشی چیست؟ 



training Workshop



یادگیری یک فرآیند ذهنی است.اگر واقعا می خواهید

مطلبی برای همیشه و تاابــد درذهـن شماباقی بماند

و هیچگاه دچار آفت فرامـوشی نشود، می بایست از

یک روش علمــــی و کاربــــردی جدید و جالــب به نام

          "کارگاه آموزشی" استفاده کنید .  

           البته برای فراگیری، روش های متعددی وجود دارد که 

           در این فرصت کم قصد نداریم به تجزیه و تحلیل آن ها 

            بپردازیم. 

            متاسفانه درکشورمان ازدیرباز روش غلط نمره محوری 

            و مدرک گرایی رایج بوده است و هنوز هم ادامه دارد.

            این روش باعث شده است دانش آموزان و دانشجویان

            صرفـا بـرای کسب نمره درس بخوانند و اصــــولا در این

            روش فرآیندی به نام یادگیری واقعی وجودندارد و صرفا

            کسب نمره قبولی و مدرک مد نظـر است. در این روش

            درس خوانــدن پس از آنکــه دانش آموز به مقصود خود

            رسید کاملاتعطیل می شود. درس خواندن شب امتحان

            مصداق عینــی این روش غلط است. دانش آموز در این

            شب در حالت فشار و استرش شدید روحی و روانی و

            بـااکراه و بی میلی و شاید با نفرت درس می خواند.

            نحـــوه درس خواندن دانش آموز واقعا حزن انگیز است

            او باید مراقبـت کنـد تــا به هر شکل ممکن محفوظاتش

            مثل برف در آفتاب داغ ظهر تابستان، زود آب نشود و به

            جلسه امتحان برسد. {( وقتـــی امتحـــان تمام شـــود)

            "درس چی؟؟؟!!! کـار چی؟؟؟؟!!! دیگـــر درس خواندن

            کیلویی چند است؟؟؟!!!!}

            برای آنکه مطلب کمی روشن شود مثالی میزنم. لطفا

            توجه فرمائید و در صورت امکـــان در این خصـــوص نیز

            اظهار نظر فرمائید.

            فرض کنیــد مدت مدیدی است در ایستگاه اتوبوس در

            هـــوای گـــرم و طــاقـــت فـرسـا منتظر ایستاده اید تا

            اتوبوسی ازراه برسد و شما که سخت عجله دارید به

            موقع سرکارتان بروید،بتوانیــد ازایـن فرصت استفـاده

            کنید . بالاخـره جمال نـورانی و منور اتوبوس خط واحد

            از دور نمایان می شود و دهها مسافر منتظر و خسته

            و رنجور بی محابا بسوی اتوبـوس هجوم می آوردند.

            راننده اتوبوس هراسان از هجوم مسافران پنجـاه متر

            بعداز ایستگاه توقف می کنـد چــون واقعــا جــا بــرای

            ســـــوار شدن مسافـران جدید وجود ندارد. مسافران

            آنچنان به طور کتابی و فشرده سوار اتوبوس هستند

            یابهتراست بگوئیم روی هم سوارشده اندکه بلافاصله

            پس از بازشدن درب های اتوبوس،تعدادی از مسافران

            تغییر شکل یافته طوری به بیرون تخلیه می شوند که

            حتــی چنــد نفــر هم روی زمین ولـو می شوند و بچه

            خردسال نگون بختی هم زیر پاها لگد مال می شــود.

            خب طبیعی است،اینگونه مسافر سوار کردن،اینگونه

            پیاده شدن هم دارد!!!

            درس خوانـدن دانش آمــوزان در شب امتحــان دقیقـا

            اینطوراست. مطالعه درشب امتحان که نه بهتراست

            بگویم به زورفرو کـردن مطلب توی ذهـــن دو نتیجــه

            وحشتنـاک دارد. ازیک سو استرس و واهمه امتحان

            فــردا مثل خوره به جان دانش آموز می افتد و او را

            سخت آزار می دهد و از سویی دیگر چنین اضطرار

            و اجبـار، یک بی علاقه گی و حتی نفرت عجیــب از

            درس خــواندن در ذهن دانش آموز بوجود می آورد.

            به همین خاطر، وقتی امتحـــان به اتمام می رسد

            دانش آمـــوز شادمانه کتاب را بـه گوشه ای پرتـاب

            می کند و بــرق شــوق و شــادی و آسودگــی در

            چشمانش هویدا می گردد.

            در طــول امتحــانـــات آنقــــدر درس خواندن برایش

            عذاب آور شده بود که آهــی از عمق جان برآورد و

            با خیالی راحت و آسوده بــا خود می گوید:

            "آخیـــــش امتحان تموم شد چقدر راحت شدم!!!!!"

            بله وقتی روش آمـوزش غلـط باشد درس خوانـــدن

            برای دانش آمــوز و دانشجـــو به یک شکنجه روحی

            تبدیل می شــود چــون او واقعــا مجبور است به آن

            تن در دهد و فصل امتحانـــــات را پشت سر بگذارد .

            بهمین خاطـر است وقتــی امتحانات تمام می شود،

            دانش آموز همچون پرنـــــده ای از قفس رها شــده،

            آســوده خاطــر می شود . حــالا دیگــر فرصــت دارد

            تا زودتر دوستانش رابیابد و برای پارک و سینما رفتن

            و ... قرار بگذارد.

            در این روش، وقتی امتحان به اتمام می رسد، ذهن
            دانش آموز مثل کسی که حالت تهوع شدیـــد دارد، 

            یکباره هـر آنچـه را شـب امتحــــــــان در ذهــن خود

            فرو کرده یا بهتر بگویم به زور به دهـــان ذهن خود

            خورانیده، یکباره استفراغ می کند و مطالب زجـرآور

            را خیلی راحت از ذهنش تخلیــه می نمایـد . مـا این

            روش غلط رااصولا روش یادگیری نمی دانیم و واقعا

            نمی توانیــم بــرای آن یک فرآینـــد تعریف کنیم چون

            اصلا پرســـه یادگیــــری رخ نداده است.

            در این کشـاکش رنـــج آور فقط ماندگاری مطالب در

            حافظـــه موقت آن هم فقــــط بـرای چنــد ســـاعت

            محقق شده است.

            فرآینـــد یــادگیــــری مجموعـــه ای از فعالیت هــای

            داوطلبانه و مشتاقـــانه یک فراگیــر است که دقیقـا

            مبتنی بر روش هـــای علمــی است. در ایـن فرآیند

            دانش آموز به عنوان عنصر اصلی با نشاط و علاقـه

            وافـــر و با لـــذت وصــف ناپذیــر، شهــــــد مطلب را

            می چشد و برای یادگیری همچــــون مــــــادری که

            در فراق طفــل دلبندش بـی قــرار است، بـی تابی

            می کند.

            بـــاور کنید مانه قصه می گوئیم و نه رویا می بافیم

            و اصــــــولا از حــــرف مفــت زدن و اراجیــــف بافتن

            هم نفـرت داریم . اگر کمـی تحمـــل داشتـه باشید

            متوجه خواهید شد ما در گفتار و ادعاهایمان صادق

            هستیم.

            در این فرآیند علمی که مــا آن را بــه اختصار کارگاه

            آموزشی می نامیم ، پــروســه یــادگیــــری به طرز

            صحیح رخ می دهــد و یـــادگیـــری ابــدی و ازلــــی

            خواهد بود.

+ نوشته شده در  سه شنبه پانزدهم اسفند 1391ساعت 8:24  توسط بهروز زالی  | 

boost your vocabulary

افزایش دایره لغت انگلیسی

تا سقف 5000 لغت فقط طی 90 روز 

روشی مطمئن و ماندگار


+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و چهارم بهمن 1391ساعت 4:39  توسط بهروز زالی  | 

learning english vocabulary 5000 words in 90 days

راهنمای فراگیری 5000 لغات فقط در 90 روز. این طرح اجرایی در حال تست نهایی است. از نتایج بدست آمده واقعا به خود می بالیم. تعدادی از فراگیران در این مدت به رکود خیره کننده 7000 لغت رسیده اند. آیا شما می خواهید با ما همراه شوید؟ لطفا نظر بدهید. کلید موفقیت شما در دستان خودتان است. چگونه راهنما را می خواهید دریافت کنید؟

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 17:41  توسط بهروز زالی  | 

Best way for learning English vocabulary


یادگیری لغات انگلیسی در قالب یک کارگاه آموزشی ، آنچه که ما طرح یادگیری 90 روزه  5000 لغت را برای شما تدارک دیده ایم. بایستی شما به ما اعتماد کنید و برای یادگیری کاملا مصمم و جدی باشید. برای هر کار ضربتی و موثر بایستی تمام تلاش خود را در مدت کارگاه آموزشی به کار بگیرید.

مجددا تاکید می نماییم ، موفقیت در اجرای این طرح ، بسته به خواست و اراده شما دارد. ما پیش بینی های لازم را برای شما تدارک دیده ایم. این طرح از ضریب خطای بسیار کمی برخوردار است و بر روی دهها نوآموز در سنین مختلف 12 ساله تا 44 ساله اجرا شده است.

میزان دریافت فراگیران از 96  درصد تا 92 درصد بوده است. تعدادی از فرآگیران در طی این مدت تا 7000 لغت را براحتی یادگرفته اند. این طرح جدید در مراحل تست نهایی قرار دارد.

شما با ارسال نظرات خود به ما بگویید، چگونه می توانیم این جزوه ارزشمند را برایتان ارسال کنیم.     


+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 17:30  توسط بهروز زالی  | 

فراگیری لغات انگلیسی

آیا می خواهید در مدت بسیار کوتاهی زبان انگلیسی را فرابگیرید؟

اگر به توانایی های خود ایمان دارید با ما همراه شوید.

ما برای شما بهترین ها را فراهم کرده ایم.

راهنمای فراگیری 5000 لغت فقط در 90 روز

این جزوه ارزشمند را فقط از طریق این وب سایت تهیه فرمایید.

با ما تماس بگیرید ما به شما خواهیم گفت چگونه و چقدر آسان به آرزوهایتان خواهید رسید.

این پیام یک پیام علمی و آموزشی است. این پیام یک پیام تبلیغاتی نیست.

اعلام آمادگی کنید. در اسرع فقط به درخواست شما پاسخ خواهیم داد.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 17:10  توسط بهروز زالی  | 

جزوه راهنمای یادگیری لغات انگلیسی


با تهیه جزوه راهنمای یادگیری لغات انگلیسی  

و مطالعه دقیق و  استفاده از دستورالعمل ها 

مندریج در جزوه می توانید فقط در طی 90 روز

بالغ بر 5000 کاربـــردی ترین و مهتمـرین لغات

                 انگلیسی را فرابگیرید.

 در روش ارایه شده این جــزوه فراموش کـردن  

                 لغات هیچگاه برای شما رخ نخواهد داد.

                 بـزودی جزوه برای علاقمندان ارایه می شود

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 10:29  توسط بهروز زالی  | 

یادگیری مطمئن زبان انگلیسی طی 90 روز


وحید غفران نیا نابغه بزرگ ایرانی

در 9 سالگی حافظ کل قرآن کریم شد


خردسال‌ترین حافظ كل قرآن نابغه ایرانی  وحید غفران نیا

در 9 سالگی پس از طی 2 سال و 8 ماه ، یک جهاد علمی

مقدس و شیرین و دلچسب ، بدون بهره گیری از استاد مجرب 

صرفا با تشویق پدر و مادر خود و علاقه و پشتکار خود با موفقیت

طی کرد و به عنوان یکی از 10 نخبه برتر نوجوان کشور برگزیده شد.

او که به حفظ اشعار شاعران بزرگ ایرانی با صدای بزرگان موسیقی

کشور علاقه داشت توانست با اراده پولادین و عزم راسخ خود و تشویق

و حمایت پدر و مادر بزرگوار و قرآنی خود به مقام ارزشمند "خادم قرآن"

نایل گردید و هم اکنون به عنوان استاد مسلم قرآن کریم دوره های تخصصی قرآن

را به دانشجویان تدریس می کند.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 9:13  توسط بهروز زالی  | 

یادگیری 5000 لغت پرکاربرد انگلیسی فقط در 90 روز


کوچکترین حافظ کل قرآن کریم در جهان 

در دو سالگی عمرش، هنگام بازی و سرگرمی‌های کودکانه می‌دیدم که آیات قرآن کریم را با خود زمزمه می‌کند و به جز با قرآن با هچ‌ چیز دیگر انس و الفت نمی‌گیرد و زمانی ‌که می‌خواستم برایش برنامه‌های کوکانه و یا کارتون به نمایش بگذارم، نمی‌پذیرفت و از من می‌خواست شبکه‌های قرآنی بگذارم. «عبدالرحمن فارج» کودک سه ساله الجزایری در حال حاضر کوچک ترین حافظ قرآن کریم در سراسر جهان به شمار می‌رود.

به گزارش شیعه آنلاین، «عبدالرحمن» قرآن را از زبان مادر خود و نیز از طریق تلوزیون حفظ کرده است. لقب وی «مسرور» یعنی «خوشحال» است. او قرآن را تقریبا کاملا صحیح و بدون اشکال می‌خواند و حتی کوچکترین و ظریفترین قواعد و احکام قرائت قرآن را نیز رعایت می‌کند.

پدر و مادر وی در مورد برخی اخلاق و رفتارهای جالب او می‌گویند: بیشتر کودکان هنگام بازی شاد و خندان هستند اما «عبدالرحمن» وقتی صدای قرآن می‌شنود شاد می‌شود و لبخند می‌زند و زبان باز می‌کند.

مادر «عبدالرحمن» طي گفت‌وگویی با روزنامه الشروق الجزایر در مورد چگونگی حفظ قرآن توسط فرزند خردسالش می‌گوید: وقتی باردار بودم، قرآن تلاوت می‌کردم و هر هفته روزهای جمعه سوره مبارک «کهف» را می‌خواندم و هر روز هم دو سوره «ناس» و «فلق» و نیز سوره «ملک» را می‌خواندم.

وی در ادامه این گفت‌وگو افزود: بعد از تولد «عبدالرحمن» نیز هر روز با پخش صدای قرآن، گوش و جان او را با کلام الله مجید آشنا می‌کردم. علاوه بر آن ذکرها و دعاهایی که از پیامبر اکرم، حضرت محمد (ص) به عنوان مستحبات و یا حتی وظایف روزانه به ما رسیده را بر او می‌خواندم تا اینکه او با صدای تلاوت آیات قرآن و زمزمه‌ای ذکر «الله» به خواب می‌رفت.

در مورد زمان دقیقی که «عبدالرحمن فارج» قرآن کریم را به طور کامل حفظ کرد، مادرش افزود: در دو سالگی عمرش، هنگام بازی و سرگرمی‌های کودکانه می‌دیدم که آیات قرآن کریم را با خود زمزمه می‌کند و به جز با قرآن با هچ‌ چیز دیگر انس و الفت نمی‌گیرد و زمانی ‌که می‌خواستم برایش برنامه‌های کوکانه و یا کارتون به نمایش بگذارم، نمی‌پذیرفت و از من می‌خواست شبکه‌های قرآنی بگذارم.

در پایان گفتنی است که شاید بی‌اغراق بتوان گفت خداوند این کودک را برگزید تا یکی از معجزات عصر حاضر باشد.


آیا تاکنون از خود پرسیده اید ،

چگونه یک پسربچه 3 ساله 

توانسته کل قرآن را حفظ کند؟

به نظر شما رمز موفقیت این خردسال چیست؟

قطعا می توان دلایل زیادی را نام برد.

شما یک دلیل بیان فرمائید.

نظر بدهید و به دیگران بگوئید

چه فکر می کنید 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 8:50  توسط بهروز زالی  | 

راه آسان یادگیری لغات انگلیسی

فقط طی 90 روز بالغ بر 5000 لغت پرکاربرد و اصلی

زبان انگلیسی را فرابگیرد و از خواندن متون علمی ،

ادبــی ، خبری ، ورزشی ، فکاهی ، داستان و رمان  

           انگلیسی لذت ببرید.

با بکار بردن این روش از مراجعه به دیکشنری بی نیاز

خواهید شد. با ما همراه شوید و از دستور العمل ما

بهره ببرید. بعد از چند روز متوجه خواهید شد که ما در

           ادعای خود صادق بوده ایم. 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 8:26  توسط بهروز زالی  | 

فراگیری حجم بالای لغات انگلیسی

اگـــر می خواهید در مدت بسیـار کوتـــاهی

حجم  قابل توجهی از لغـــات انگلیســـی را

فرابگیرید و مهارت خواندن متـــون انگلیسی

خودتان را به اثبات برسانید، بــا ما همـــراه 

باشید. ما به شما خواهیم گفت ، چگـــونه 

طی فقط 90 روز بالغ بر 5000 لغت پرکاربرد

و اصلــــی زبان انگلیسی را برای همیشه و

                   به صورت ابدی به خاطر بسپارید.

فقط کافــی است با ما همراه شوید و طبق

دستور العمـــل که به زودی به علاقه مندان 

                  ارایه خواهد شد ، عمل کنید.

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 8:19  توسط بهروز زالی  | 

بهترین روش یادگیری لغات انگلیسی



آیا دوست دارید آخرین اخبار روز را به زبان انگلیسی بخوانید و بشنوید؟

آیا می خواهید محتوای فیلم های زبان اصلی را نیر بطور کامل بفهمید؟

آیا از اینکه برای خواندن یک مقاله یا گزارش مجبورید بارها به دیکشنری مراجعه کنید، خسته و کلافه شده اید؟

اگر می خواهید در اینترنت به راحتی از منابع علمی روز برخوردار شوید؟

با همراه باشید. ما برای شما هدیه ای ارزشمند تدارک دیده ایم.

یادگیری 5000 لغت پرکاربرد فقط در 90 روز

با ما باشید و توانمندیهای خود را باور نمایید. 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 6:35  توسط بهروز زالی  | 

یادگیری آسان لغات انگلیسی


ما به شما روشی پیشنهاد می کنیم که در مدت 90 روز

بالغ بر 5000 لغت پرکاربرد و مهم انگلیسی را فرا بگیرد

روشی صد در صد تضمینی و مطمئن و قابل اجرا

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم بهمن 1391ساعت 6:20  توسط بهروز زالی  | 

روش های عملی و موثر در یادگیری لغات انگلیسی

به نظر شما بهترین روش فراگیری لغات انگلیسی و افزایش دامنه لغات چیست؟

چگونه می توان در یک مدت کوتاه حجم زیادی از لغات انگلیسی را فراگرفت؟

آیا اصولا در زبان آموزی روش سریع و کوتاه مدت وجود دارد و این چنین کاری شدنی است؟

چرا پس از مدت کوتاهی لغاتی را که قبلا فراگرفته بودیم، فراموش می کنیم؟ 

آیا شما هم اعتقاد دارید لغات انگلیسی فرار هستند و زود فراموش می شوند؟

به نظر شما روش های قدیمی و ناکارآمد چقدر به سرخوردگی نوآموزان زبان انگلیسی منجر

می شود؟

برای یادگیری زبان انگلیسی خود چقدر اهمیت قایل هستید و فراگیری زبان انگلیسی را در

زندگی روزمره ، کار ، تحصیل و .... مهم می دانید؟

به نظر شما با وجود آموزشکده ها و زبانسراهای متعدد و انواع دوره های آموزشی ، کتب ،

جزوات و انواع لوح های فشرده  CV و  DVD چرا رویکرد عمومی به آموزش زبان انگلیسی

مثبت نیست؟

برای یافتن پاسخ سوالات فوق و دهها سوال دیگر مباحث این وب سایت را مطالعه فرمایید.

ما هم به نوبه خود سعی می کنیم تا در این خصوص مطالب بیشتری را به علاقمندان زبان

انگلیسی ارایه دهیم تا مفید واقع شود.

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و دوم بهمن 1391ساعت 10:32  توسط بهروز زالی  | 

نقش مرور مطالب در فرآیند یادگیری


  


        

+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و سوم آبان 1391ساعت 6:12  توسط بهروز زالی  | 

چگونه لغت انگلیسی را خوب یاد بگیریم؟









   چگونه لغت انگلیسی را خوب به خاطر بسپاریم ؟ 


  اجازه بدهیـد در ایـن قسمت کمـی در پیرامـون این  مفهوم بیشتر تامل کنیم. اگـر خواننــده مطـالب "بــرگ

  زریـــن" هستیـد،قبـلا به این نکته اشاره شده است.   در نظام آموزشی ما به لحاظ اینکه ملاک ارزشیابی


 آمـوزشی "نمــره" می بـاشـــد ، مــدرک گرایـــی و  مدرک سالاری تنها محک ارزشیابی آموزشی است،
 
 دانش آموز بــرای گرفتــن نمـره قبولـی مجبور است شب امتحــان در حــــد تیـم ملــی در درس خوانـــدن 

  خودکشی کند. من این نوع درس خواندن راخودزنی و  نام این عملیات بی نتیجه را انتحاری می نامم.  

 خب طبیعــی اسـت ایــن چنیــن درس خوانــدن ، نــه  درس خواندن عبارت درستی نیست، بهتراست بگویم

  "به زور چپانیدن مطلب توی ذهن" ، واقعا یک کار عبث  و بیهوده می باشد. چـون در ایــن روش مدت ماندگاری

  مطالب در ذهن بیشتر ازچند ساعت طول نمی کشد و  وقتی امتحـان برگـزار شد و کتـاب به سلامتــی

توسـط  دانش آموز به فغان آمده به گوشه ای پرتـاب گــردیــد.


  همچنان که او خود را از بار سنگین امتحان خلاص شده و راحت می بیند، مطالب تزریق شده به ذهن او در

شب امتحان نیز در عرض چند دقیقه، همچون فردی که دچار سـوء هاضمــه شـده است و هـر چـه را کـه می

خـورد ، بلافاصلــه بـالا می آورد و یکبـاره تمام مطالب از ذهن او  به بیــرون تخلیــه و عمل استفراغ علمی به

سلامتی و  مبارکی صورت می گیرد. بله واقعا اینچنین است.  


 این سبک درس خواندن نیــز این چنیـن نتیجه ای را هم به دنبال خود دارد . اگر فراگیری مطلبی بطور سطحی

 و یــا تحـت شرایـط سخـت و زیانبــار بخـواهد به خاطر سپرده شود،دقیقـا مثل بارانی است که روی آسفالت 

 خیابان و جـاده بریــزد، نفــوذ ناپذیــر و لاجــرم به سویی روان می شود.  

 اما اگــر فـراگیـری بـراسـاس یک متـد علمـی و صحیــح صورت گیرد. مطلب در ذهن فراگیر همچون قندی که در 

 چــای فـرو می کنـید، مطلب را به خود می کشد، دیگـر مهیــا شدن بـرای امتحان آن هم در شب امتحان واقعـا

 مضحک و خنده دار خواهد بود.  برای اینکه مطلب روشن تر شود به این مثال توجه کنید.

  فرض کنیـد ، شما در خیابـان شاهـد یک تصـادف هستید.  راننده خودرویـی ، طفلـی را زیــرگرفتـه از صحنه

تصادف  می گریزد. صحنـه تصادف آنقـدر سـریع رخ می دهد که شما فقــط چنــد لحظـه شمـاره پلاک خـودرو را

می بیند.  شاید هم شماره را کامل ندیده باشید.  این اطلاع ارزشمند را اگر فورا جایی یادداشت نکنید،


به سرعت فراموش خواهید کرد .حـال فـرض کنید دو  ماه دیگر فــردی از شمـا بخواهد تا شماره پلاک همان

 اتومیبل را برای او بازگو کنید . آیا می توانید آن عدد را به خاطر آورید؟ قطعا پاسخ منفی است شاید شما به

سوال او با لبخنـد پاسخ دهید که شماره پلاک اتومبیل را دقایقـی بعـد از حادثـه در اختیار پلیس گذاشته اید و 

خود صحنـه را ترک کرده اید و کلا آن واقعه را فراموش  کرده اید تا برسد به آنکه بخواهید شماره پلاک اتومبیل 

را به خاطر خود سپرده باشید.  در این فرآیند، حفظ اطلاع (شماره پلاک اتومبیل خاطی)   بسیارمهم و حیاتی

بوده است. اماشما آن اطلاع را فقط در حـد یک کـار انسـان دوستانـه نیاز داشته و دیگر نیازی  برای به خاطر

سپردن آن وجود نداشته است. اما اگر از پدر طفـل قربانـی شـده، بپرسید قطعـا آن واقعـه تلـخ و ناگوار را با

همه جزئیاتش به خاطر می آورد.   پس در مرحلـه نخسـت هـر فرآینـد یادگیــری ، بایستـی  فراگیـر به دانستـن

آن مطلـب ، به شـدت احسـاس نیاز  داشته باشد و یادگیـری آن مطلب برایش آنقـدر حیـاتـی باشد که برای

حفظ آن مطلب دچار یک اضطرار باشد.  

مثال دیگر:  

فرض کنید شما باخانواده یا با دوستانتان به کوهپیمایی رفتـه ایــــد. در مسیــر بـه دلایلـی از آنهـا دور افتـــاده و  

گم شده ایــد. حــال اگـر شمـا پســر نـوجـوان ده سالـه  باشید که هرگـز تجربـه در کـوه تنهـا بـودن و گم شدن

را تجربه نکرده اید، اگر تاکنــون دل نترکانیـده باشید و جان به جانان تسلیم نکرده باشید،واقعا پسر شجاع و

دلیری هستید. فریادهای شما بی نتیجه است . با جنبیدن هر شاخه درختی وحشت حمله حیوان وحشی

تمام وجود شما را پر می کند . البته در آن سوی ماجرا بین خانواده  یا دوستــان شمـا بخصـوص اگـر پدر و

مادرتان نیز حضور داشته باشنــد ، غوغایــی برپـا است. آنها با دل شوره و  وحشت و نگرانی خود را به هـر آب و

آتشی می زننـد تا شمـا را پیــدا کــند. ایـن حالـت نامش چیست ؟ مـن ایـن  وضعیــت را شـرایــط سخـت بی

خبـری و بی اطلاعـــی  می نامم و وقتی هم شمارا خانواده یا دوستان پیدا کنند، فریادشادی و خوشحالی،بغل

کشی و بوس وماچ و حتی اشک شوق،این وضعیت رانیز شرایط ایده آل ومطلوب که در پـی کشف یک واقعیـت

پدیــــدار می شـــود ، وضعیــت  رضایت بخش را "مطلع شدن" می نامم .  


 اگر در فرآیند یادگیری ، بی اطلاعی و فقر علمـی ، خوف و وحشـت در وجـود فراگیـر قرار دهــد ، رسیدن به

مطلب و پایداری آن اساس آرامش و وصـال خواهـد بـود. اینجاست  که این شعر زیبا مصداق پیدا می کند.  


درس معلـم ار بـود زمزمه ی محبتی

جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را
+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و سوم آبان 1391ساعت 6:3  توسط بهروز زالی  | 

بهترین روش حفظ لغت انگلیسی


اگر می خواهید کلمات جدید، برای همیشه کاملا در ذهن شما ابدی و ازلی باقی بماند و به اصطلاح آن کلمات در حافظه دایمی شما قرار گیرد، متنی را که قصد دارید مطالعه کنید، ابتدا صفحه اول را بخوانید. سپس صفحه دوم را بخوانید قبل از اینکه صفحه سوم را شروع کنید، مجددا صفحه اول را بخوانید. این روند را طوری ادامه دهید که صفحه اول حداقل 5 بار در مسیر مرور شما قرار گیرد.

کارت نویسی ، نرم افزار جی 5 و امثال آن را دور بریزید. بخوانید بخوانید و باز دوباره بخوانید . این بهترین روش مرور لغات است.
+ نوشته شده در  شنبه بیستم آبان 1391ساعت 6:0  توسط بهروز زالی  | 

چه متنی را برای مطالعه انتخاب کنیم؟


چه متنی را برای مطالعه انتخاب کنیم؟

برای افزایش دامنه لغات انگلیسی و کسب مهارت خواندن قبل از هر گونه اقدامی بهتر است برای انتخاب یک متن مناسب با چند نفر مشورت کنید. از نظر بنده متن مناسب بایستی حائز شرایط ذیل باشد.

1- حجم کتاب : در مراحل اولیه مطالعه خود سعی کنید از کتاب هایی استفاده نمائید که حداکثر 100 الی 150 صفحه بیشتر نباشد.

2- دایره لغت: متن مورد مطالعه ( ترجیحا داستان یا رمان ) ساده ، روان باشد به گونه ای که در هر پاراگراف (40 الی 60 لغتی) حداکثر 4 الی 6 لغت جدید بیشتر نداشته باشد. اگر متن سخت باشد مطالعه کردن دشوار می شود - دقیقا مثل حرکت توی میدان مین خواهد بود. یا مثل رانندگی تو یک اتوبان که به علت تصادف و ترافیک سنگین مسدود شده و حرکت اتومبیل های به کندی و آزار دهنده صورت می گیرد.

اگر متن ساده باشد مثل رانندگی در یک جاده خلوت هم سرعت شما زیاد خواهد بود و هم از رانندگی در یک جاده خلوت لذت خواهید برد.

3- متن داستان یا رمان بایستی مهیج ، شورانگیز ، پر ماجرا باشد و خواننده کتاب را جای خودش میخکوب کند.

رمان های بی سر و ته که بالاخره نفهمیم سرانجام داستان به کجا انجامید. درست مثل بعضی سریال های بی مزه و خنک که بیننده در همان چند دقیقه اول از ادامه تماشای سریال صرفنظر می کند، ارزش حتی ورق زدن را هم ندارد.

4- رمان یا داستان از نویسندگان بزرگ و مشهور جهان باشد.

5- داستانهای ساده قصه حیوانات جنگل ، داستان های افسانه ای ، داستان شاه و پری، داستان پیرمرد هیزم شکن، جزیره ناشناخته، به دنبال گنج ، سفر به اعماق زمین و خلاصه هر داستانی که شما را به سر ذوق آورد. این کتاب ها هم متن ساده و جذاب دارند و هم با عکس های زیبا مصور شده اند برای مبتدیان زبان انگلیسی توصیه می شود.

6- داستان ها رمان های جذاب و شورانگیز اجتماعی و خانوادگی، رمان های عاطفی و احساسی، رمان های پلیسی و اکشن ، رمان های عاشقانه را برای مطالعه توصیه می کنم. ماجراهای این رمان به دلیل اینکه در واقع قصه زندگی خودمان را به تصویر می کشد، بیشتر جذابیت دارد.

7- نکته دیگر اینکه تا یک کتاب را به پایان نرسانده اید، کتاب دیگری را شروع نکنید. و اگر احساس کردید داستان و رمان از جذابیت لازم برخوردار نیس بهتر است از ادامه مطالعه آن صرفنظر کنید.

8- کاغذ کتاب کاهی و کدر باشد بهتر است. سفید و براق بودن رنگ کاغذ چشمتان را زودتر خسته می کند

موفق باشید
+ نوشته شده در  شنبه بیستم آبان 1391ساعت 5:40  توسط بهروز زالی  | 

چگونه مکالمه انگلیسی خود را تقویت کنیم؟

  برای اینکه مکالمه زبان انگلیسی ات خوب شود، باید سعی کنی تا خودت را در محیطی احساس کنی که مجبوری به زبان انگلیسی سخن بگویی. مثلا فکر کنی الان توی خیابان های یکی از شهرهای انگلستان، استرالیا، کانادا و آمریکا هستی و می خواهی به یک مغازه بروی و خرید کنی .
سعی کن در شهر یا محل خودت محیط هایی را بیابی که در آنجا به زبان انگلیسی صحبت می کنن و با آنها در ارتباط باشی. مثل آموزشکده ها، زبانکده ها و محیط های دانشجویی و دوستان علاقمند به زبان انگلیسی را تو هوا هم که شده بدست بیاوری و شکار کنی. این فرصت های طلایی را برای خودت فراهم کنی.

راه اسان این است که یا یک دوست و همدم ترجیحا یکی از اعضای خانواده ات یک ارتباط مکالمه ای اجیاد نمایی . چون اکثر مواقع در کنارت است. سعی کن با او انگلیسی صحبت کنی هر چند که اشتباه زیاد داشته باشی و او هم نتواند خوب پاسخ دهد. اما مهم سعی و پافشاری شماست. باید با سماجت و لجاجت این شرایط را برای خود فراهم کنی. روزهای اول کمی سخت است. اما تدریجا به شرایط مطلوب نزدیک می شود. باید سعی کنی برنامه ات استمرار داشته باشد. یعنی فکر کنی الان در انگلستان، استرالیا، کانادا یا آمریکا زندگی می کنی و مجبوری به زبان انگلیسی سخن بگویی. برای هر کلمه فارسی که گفتی خودتت را جریمه کن.
کار دیگر اینکه سعی کنی هر روز از سی دی ها و فیلم های آموزشی استفاده کنی. این فلش پر ظرفیت 8 گیگی یا 16 گیگی که ته جیب شلوارت گذاشتی و الکی با خودت راه می بری به چه دردت می خورد. سعی کن در هر فرصتی از حافظه آن برای کپی یک فیلم زبان اصلی (انگلیسی) استفاده کنی و در اولین موقعیت آن را ببینی. تو گوشی همراهت هم همیشه فیلم ها و فایل های صوتی و تصویری زبان انگلیسی داشته باش. همیشه سعی کن فیلم های جدید توی گوشی ات بریزی و در هر لحظه که فرصت کردی حتی 5 دقیقه از گوشی ات استفاده کنی. نگذار وقت ارزشمندت مفت از دستت بدرشود. نگران شارژ باطری ات نباش. شب دوباره شارژ می کنی
کار دیگر اینکه  سعی کن روزنامه به زبان انگلیسی بخوانی ، توی اینترنت هم وقتی داری سرچ می کنی مقاله ها و گزارشات را به زبان انگلیسی بخوانی.
یک توصیه خیلی مهم و حیاتی دارم سعی کن روزی حداقل 20 صفحه از یک داستان جذاب و یا یک رمان زیبا را مطالعه کنی و دایره لغت خود را افزایش دهی. برای دانلود رمان و داستان زبان انگلیسی می توانی به وب سایت "برگ زرین" {تو گوگل سرچ کن} بروی اگر دوست داری مباحث زبان انگلیسی را روزانه دنبال کنی در گروه "برگ زرین" از  شبکه پر مخاطب فیس نما عضو شو. ضرر نمی کنی.

برچسب‌ها: نکات و مباحث کلی
+ نوشته شده در  شنبه سی و یکم تیر 1391ساعت 13:47  توسط بهروز زالی  | 

دانلود کنید . گنج بزرگ کاغذهای کاهی

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 13:25  توسط بهروز زالی  | 

دانلود رمان


+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 13:17  توسط بهروز زالی  | 

راهنمای دانلود رمان

ابتدا صفحات اسکن شده را  کپی کنید و با رابط تصویر درشت نمایی کنید

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 13:15  توسط بهروز زالی  | 

بهترین رمان دنیا

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 13:11  توسط بهروز زالی  | 

روش اسان یادگیری زبان انگلیسی

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 13:4  توسط بهروز زالی  | 

تلاش دستمایه موفقیت

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 12:59  توسط بهروز زالی  | 

برگ زرینی از رمان آتش زمرد

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 12:53  توسط بهروز زالی  | 

رمان اتش زمرد

بخش هایی از رمان جذاب "آتش زمرد" انتخاب شده است

که به تدریج با بررسی واژگانها، متن ترجمه و در اختیار

دوستان و علاقمندان قرار می گیرد.

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم تیر 1391ساعت 12:42  توسط بهروز زالی  | 

مطالب جدیدتر
مطالب قدیمی‌تر